W życiu każdego dziecka w końcu przychodzi ten czas – wielka chwila, kiedy palce zaciskają się i rozwierają, powoli opanowując świat dookoła. Oczy niemowlęcia zostają zawieszone na przedmiocie, ręce wędrują w jego stronę, palce muskają jego krańce, aż wreszcie dłoń malca pewnie chwyta upragniony obiekt zainteresowania. Teraz może zrobić z nim wszystko. Pognieść, zjeść, rozerwać. Pogryźć, złamać, wygiąć. Miejmy nadzieję, że ta rzecz to nie owoc twojej ciężkiej, wielomiesięcznej pracy... a na przykład solidne, duże klocki z drewna. Takie, których twoje dziecko zniszczyć nie zdoła, choćby bardzo chciało.

Budować i niszczyć

            Zamiast czekać na to aż niemowlę zacznie dewastować otoczenie, znacznie lepiej jest zapewnić mu odpowiednią rozrywkę. Odpowiednią, to znaczy taką, która będzie dla niego przyjemna, kształcąca i bezpieczna. Kiedy dziecko chwyta zabawki, może zrobić z nimi wszystko. Dlatego musimy być na to przygotowani, zapewniając maluchowi takie zabawki, którymi nie zrobi sobie krzywdy.

            Do najbardziej popularnych zabawek tego typu należą klocki. Ważne jest to, by na początku zestawy były niezbyt skomplikowane, o dużych rozmiarach i niewielkiej ilości elementów. Przykład mogą stanowić drewniane dziewięcioelementowe klocki, tworzące układankę w postaci puzzli. Taki komplet nie tylko nie zagraża dziecku, ale ponadto rozwija jego zdolności manualne i kompetencje analityczne. Dzięki klockom niemowlę doskonali umiejętność chwytania, a także uczy się rozpoznawania i łącznia ze sobą różnych elementów.

            Kiedy dziecko chwyta zabawki, decyduje o tym, co z nimi zrobi. Malec nagle staje się demiurgiem, który powołuje do życia wyobrażone światy, a następnie niszczy je, by stworzyć miejsce dla nowych konstrukcji. Na tym polega główna wartość klocków, że można je wykorzystać na wiele sposobów, dzięki czemu kreatywność malucha jest stale stymulowana. Dziecko, które może tworzyć jest szczęśliwe, a co równie ważne – intensywnie się rozwija.   

Co wybrać?

            Decydując się na zestaw drewnianych dziewięcioelementowych klocków mamy do wyboru wiele zestawów. Wśród wzorów zaproponowanych przed producenta znajdziemy między innymi komplety przedstawiające egzotyczne, a także lokalne zwierzęta, rozmaite owoce i warzywa, jak również pojazdy. Dziecko, układając te wielkie puzzle, ćwiczy dłonie i umysł. Warto zatem zwrócić uwagę nie tylko na rozrywkowy wymiar zabawki, ale również na jej charakter edukacyjny. Każdy z dziewięciu barwnych zestawów niewątpliwie zainteresuje twoje niemowlę, a także będzie doskonałą prowokacją do myślenia i działania. Istotą puzzli jest rozwiązywanie problemów z osiągnięciem właściwego układu elementów. Rozwiązując ów problem, dziecko rozwija swoje kompetencje w zakresie myślenia zadaniowego – wyznacza sobie cel i środki do jego osiągnięcia.

Podsumowując – dzięki klockom malec uczy się tego, co niezbędne w późniejszych etapach jego życia: kreatywności, myślenia analitycznego i rozwiązywania problemów.

            Od dziesiątków lat klocki nie wychodzą z użycia; nadal są stosowane w praktyce wychowawczej wobec dzieci najmłodszych i tych nieco starszych. Realizują one jeden z głównych postulatów współczesnej myśli pedagogicznej – uczą, bawiąc. Zatem, kiedy dziecko chwyta zabawki, powinniśmy zadbać o to, by były one zróżnicowane, a także żeby nie zabrakło pośród nich dobrze wszystkim znanych, klasycznych drewnianych puzzli. Chwytanie to ważny etap w rozwoju niemowlęcia, dlatego nie powinniśmy go bagatelizować. Dziecko musi ćwiczyć.